39 - Stéréotypes de genre
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Les stéréotypes de genre sont des représentations schématiques et globalisantes sur ce que sont et ne sont pas les filles et les garçons, les femmes et les hommes.
Ce type de stéréotype impacte de nombreux aspects de la vie scolaire, sociale et professionnelle :
- le rapport au marché du travail
- le rôle dévolu aux femmes dans les soins ou l’éducation
- l’éducation différenciée selon le sexe
- l’idée que les femmes et les hommes ont des compétences innées différentes ce qui accrédite la pensée que les inégalité observées sont prétendument justifiées
2Causes
Les stéréotypes de genre sont de nature culturelle. Ils peuvent être combattus par l'action éducative. Cela suppose que les enfants aient accès au système scolaire et que ce dernier mette en place des actions résolues de lutte contre les stéréotypes.
La faible proportion de femmes dans les exécutifs politiques renforce l'idée que les postes de pouvoir sont réservés aux hommes. Cela renforce les stéréotypes sur les compétences et les qualités des femmes. Elle contribue à la perception que les femmes ne seraient pas intéressées par la politique. Elle peut aussi conduire à une faible prise en considération au sein des exécutifs de la question de l'égalité femme homme, et notamment la nécessité de lutter contre les stéréotypes de genre qui en sont à l'origine.
2Conséquences
- Les stéréotypes sur les compétences et les qualités des femmes peuvent dissuader les femmes de se présenter à des postes politiques. En effet, les femmes sont souvent perçues comme étant moins compétentes, moins assertives et moins capables de diriger que les hommes. Ces stéréotypes peuvent conduire à une autocensure des femmes, qui peuvent hésiter à se lancer dans une carrière politique.
- Les stéréotypes sur les rôles traditionnels des hommes et des femmes peuvent conduire à une discrimination à l'égard des femmes, qui sont moins susceptibles d'être recrutées ou promues dans des postes de pouvoir.
- Les stéréotypes sur les politiques publiques font que les femmes sont souvent associées à des politiques sociales, telles que l'éducation et la santé. Ces stéréotypes peuvent conduire à ce que les femmes soient moins représentées dans les domaines de la politique étrangère et de la défense, qui sont souvent considérés comme étant plus masculins.
- Les stéréotypes sur les rôles traditionnels des hommes et des femmes attribuent aux femmes la responsabilité des soins aux enfants, des personnes âgées et des personnes handicapées. Ces stéréotypes peuvent conduire à ce que les femmes soient socialisées dès leur plus jeune âge à prendre en charge ces responsabilités.
- Les stéréotypes sur les compétences et les qualités des femmes peuvent conduire à ce que les femmes soient perçues comme étant plus naturellement douées pour les tâches de soins. Ces stéréotypes peuvent contribuer à la perpétuation de la division genrée du travail, dans laquelle les femmes sont les principales responsables des soins non rémunérés.
- Les politiques publiques peuvent également contribuer à renforcer les stéréotypes de genre sur le travail de soins non rémunéré. Par exemple, les politiques qui ne soutiennent pas suffisamment les services de garde d'enfants peuvent rendre plus difficile pour les femmes de concilier leur vie professionnelle et leur vie familiale. Cela peut conduire à ce que les femmes assument une plus grande part des responsabilités de soins non rémunérés.
- Les femmes sont donc confrontées à un faisceau d'attentes sociales qui les poussent à accepter d'assumer la responsabilité des soins non rémunérés.